思政部开展教研室活动

    为进一步深化课程建设，规范日常教学管理，提升教学质量，4月11日下午，思政部习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、概论与形策教研室、国家安全教研室在G322会议室联合召开期中教研会。会议全面总结前半学期教学工作成效，分析存在问题，并对下半学期教学、科研等工作作出部署。思政部主任李兴华出席会议并讲话，各教研室教师参加。

    会议伊始，教研室主任周学梅对前半学期思政课教学工作进行总结。她指出，本学期以来，全体教师紧紧围绕“立德树人”根本任务，扎实推进党的理论“三进”工作，通过集体备课、专题研讨、实践教学等形式，推动思政课教学改革创新，展现了思政课教学的实效性与感染力。同时，结合期中教学检查，针对学生课堂参与度、教学案例更新、实践教学展开深入分析，提出全体思政课教师要以问题为导向，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，推动思政课建设内涵式发展。

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任许凤鸣和国家安全教研室主任许添就期中教学检查的相关工作做了进一步要求。

    思政部主任李兴华在总结讲话中充分肯定各教研室前期工作成效，并对下一步教学发展提出建议和期望，他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，全体教师要牢记“为党育人、为国育才”使命，始终做到三点要求：

    一要“铸魂”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，紧紧围绕党的二十大、二十届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，开展“小切口解析大问题”的专题备课，切实‌将党的创新理论转化为鲜活教学素材；

    二要“提质”，要‌突出问题导向，紧扣学生成长需求，针对学生思想困惑和理论热点，开展专题调研和集体研讨，创新话语体系和教学场景，让思政课既有“深度”更有“温度”；

    三要“协同”，强化思政课实践教学改革，积极拓展实践教学资源，整合校内校外资源，依托红色教育基地，打造“行走的思政课堂”‌，构建“大思政”工作格局，推动思政教育与时代同频共振。

    此次会议既是一次阶段性总结，更是一次凝聚共识、提振信心的动员会。下一步，全体思政教师将以此次会议为新起点，以更高标准落实教学科研任务，推动学院思政教育教学工作再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

                                     撰稿人：许凤鸣  审核：李兴华  发布：邓敏