管理系教育与文化教研室赴立新幼儿园开展实习指导工作

　　为深化产教协同、检验学前教育专业实习生岗位实践成效，2025年12月24日下午，管理系教育与文化教研室专任教师走进铜官区立新幼儿园，共同开展“一园两区2025秋季学期实习生汇报活动”，进行实习指导，校企双方围绕人才培养、岗位适配等议题开展深度交流。

　　汇报活动以“教学实践+才艺展示”双模块形式展开，全面呈现了实习生数月来的岗位成长成果。在教学实践环节，实习生们围绕幼儿园五大领域核心要求，精准适配小中大班幼儿认知与发展规律开展活动，各环节既贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，又展现了“以幼儿为主体”的教态，师幼互动鲜活自然。 在才艺展示环节，实习生们带来了精彩纷呈的才艺展演，既凸显个人特长，又精准契合幼教岗位需求，尽显学前教育专业学子的综合素养。

　　汇报结束后，园校双方召开实习指导专题点评交流会。学院教师从专业人才培养视角，肯定了园方对实习生的培养成果，同时针对师幼互动的节奏把控、活动环节的趣味性设计等细节提出建议；园方则结合一线岗位需求，针对领域核心经验把控、师幼互动、细节处理等提出建议，同时肯定了实习生的职业适配度，双方还围绕课程与岗位需求对接等话题展开探讨，为深化产教融合明确了具象化协作方向。

　　此次实习指导既是实习生理论落地的“成长验收台”，帮助实习生在真实幼教场景中打磨教学基本功，加速职业适配，也是校企协同育人的“双向赋能站”，为学院教师搭建了行业调研窗口，便于后续精准优化课程设置、深化产教融合，推动学前教育专业人才培养与区域幼教需求同频共振。

　　下一步，管理系教育与文化教研室将常态化开展实习指导交流研讨，不断提升实习指导质量，拓展实践育人平台，助力更多学前教育专业学子成长为“会教、善育、有温度”的幼教新生力量，为区域学前教育事业高质量发展注入职教动能。

　　撰稿：张燕   审核：郭素萍、董慧   发布：苏鑫