管理系召开课程思政、期中教学检查和教科研项目申报方法与技巧专题座谈会

　　根据学院有关工作部署，为进一步深化教育教学改革，提升人才培养工作水平，强化年轻教师科研能力，管理系于5月20日下午在E509会议室召开专题座谈会，会议围绕课程思政、期中教学检查、教科研课题申报三项内容有序开展，聚焦教学与科研一线实际问题，直面师生诉求，共商专业发展良策。会议由管理系副主任董慧主持，系主任李明、党总支书记朱丽丽、各专业师生代表共计30余人参会。

　　图1：会议现场

　　图2：课程思政师生座谈会

　　课程思政师生座谈会期间，学生代表们根据研讨主题，结合课堂学习实际，逐一分享了课程思政融入专业课程教学的真实体验与收获，提出了学习过程中的问题与困惑以及对课程思政教学的优化诉求；教师代表们根据研讨主题，立足教学一线实践，围绕课程思政元素的有效融入、教学实施中的难点破解、育人路径的优化创新等问题逐一展开深入的交流与探讨。系部领导认真听取师生代表发言并积极参与交流互动。李明基于系部实际教学情况结合高等职业学校办学能力评价等工作要求，提出了三点工作建议：一是要高度重视课程思政建设工作，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，课程思政建设是全面提升人才培养质量的重要任务；二是要深刻领会课程思政内涵与要义，在实践教学过程中要坚定立德树人根本任务，将思想政治教育元素有机融入所有专业课程，实现知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”，构建全员全程全方位育人大格局；三是要落实课程思政建设任务，鼓励全体教师积极开发、创新课程思政案例，谋划建设系部专业课程思政案例库，以师资队伍建设、资源建设和基地建设为抓手，以现代信息技术为支撑，切实提升思政课程建设水平和成效。

　　朱丽丽围绕思政教育提出三点要求：一是教育教学要体现爱国情怀，教师需将爱国主义教育融入教学，引导学生树立宏观爱国情怀；二是注重个性化培养，在不断改善中提升教学能力与水平；三是引导师生心怀梦想，将思政教育与理想信念教育结合，推动系部教育教学高质量发展。

　　图3：期中教学检查座谈会

　　期中教学座谈会期间，各专业课教师代表依次发言，交流了本学期以来的教学进度、课堂组织与学情反馈情况，梳理了当前教学改革中遇到的实际难点、堵点；学生代表们从学习者视角出发，分享了阶段性学习心得，并围绕课堂教学组织、课后答疑辅导、实践教学安排等方面提出了具体务实的意见建议。会议期间系部领导还布置了专业教学评估、实验实训升级改造和实习就业等近期重点工作，并明确了工作时间节点、责任人和目标等事宜。

　　图4：教科研项目申报方法与技巧座谈会

　　教科研项目申报方法与技巧座谈会期间，董慧根据自身长期教科研实践经验，从项目选题、申报书撰写和项目成员、经费与成果等细节等方面全面分享了教科研项目申报方法与技巧。参会年轻教师围绕申报过程中遇到的困惑与问题进行了深入交流与探讨，氛围务实而又热烈。李明在总结讲话中明确了教科研工作是系部教育教学改革和人才培养模式创新的重要手段与路径，系部会进一步完善支撑保障体系，全力以赴服务好教师教科研工作，同时建议年轻教师在教科研工作过程中要根据专业建设需求和个人特长兴趣，科学明确地制定研究方向、研究方法和研究进度，确保教科研工作进度和成效。

　　本次会议坚持问题导向与目标导向相结合，既打通了师生沟通的双向渠道，精准对接教与学的实际需求，也为后续课程思政建设、教学质量提升和教科研工作理清了思路、明确了方向。管理系将以本次会议为契机，凝聚师生合力，持续深化教育教学改革，扎实推进各项教学任务完成，推动系部教科研工作高质量发展，为学院“创高升本”事业提供管理系方案与智慧。

　　（撰稿：洪雪莹；发布：苏鑫；审核：李明）