马加爵不像是一个凶残暴戾的混世魔王。从他落网后的交代和他相熟的人的介绍来看，他是一个存在严重心理障碍的普通农民的儿子，因为长期郁积的孤僻阴暗的情绪得不到舒缓，终因生活琐事而导致了恶性爆发。我们无法洞察他犯罪的真正动机是什么，但从零零星星的报道中看到了一点：经济的贫困导致他心理的贫困和人格的扭曲，并最终走上了犯罪。

一、 贫困生的心理特征

自卑 由于经济条件和生活环境的限制，从农村来的贫困生连在校的基本生活都难以维持。无论是穿着打扮、生活用品还是学习用具，都不如经济条件好的同学，他们自卑，对自己没有信心，总觉得低人一等，自惭形秽，郁郁寡欢。他们害怕别人投来的异样的眼光和鄙夷的神情，怕别人看不起而不与同学交往，不参加集体活动，封闭自己，顾影自怜，越来越远离人群而独来独往。

虚荣 为掩饰自己的“贫困、土气、父母是农民或下岗工人”，一些贫困生隐瞒事实，学着撒谎，甚至用不法手段去捞取钱财，然后风风光光地在同学面前显阔、吹牛，满足其膨胀的虚荣心。

嫉妒 贫困生也渴望自己打扮得漂亮些，行为举止洒脱些，把家人介绍给同学时体面些。当这些都无法得到满足时，有的开始怨恨自己的出生，怨恨父母，怨恨家庭，进而发展到怨恨他人，嫉妒他人。

多疑敏感 总觉得周围的老师、同学都在背后讥笑自己的寒酸、土气、卑微。连别人的一个眼神、一句话、一个不经意的动作都会被认为是“别有意味”的轻视。

思想负担过重 有些贫困生家庭本已十分艰难，父母还要为自己凑学杂费、生活费，因而内心深感歉疚，觉得对不起父母家人。再加上现在就业形势的严峻，找不到一个好的工作就意味着他们无力回报父母，于是他们焦虑不安，背上了沉重的思想包袱。

二、 贫困生的心理调适

解铃还需系铃人，贫困生首先要学会调适自己的心态。

勇敢地直面生活 贫困不是罪过，因贫困而怨天尤人才是罪过。我们不能拥有更多的物质财富，但我们要把贫困看作一笔宝贵的精神财富。它将赋予我们比常人更多的坚强、执著，更多的毅力、质朴。这些东西既不能被人掠走，也不会过期变质，它们如同蚌内久磨的砂粒，最终将历练成熠熠生辉的晶莹珍珠，让你受用终生。不经风雨，怎能见彩虹。纵观历史，多少仁人志士，不都是经历了很多的生活磨难，勇于在风雨中搏击，而最大限度地实现了个人价值和社会价值吗？

拥有乐观的生活态度 贫苦的人生并不可怕，可怕的是我们悲愁地度过一生。有人说：生活就像一面镜子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑。贫困生不能沉没在那种暗淡无光的生活气息里自怨自怜，而应该笑迎生活，以积极、乐观、健康的心态应对生活和学习的挑战。

学会自我调整 贫困生面对的压力比一般人肯定要大得多，因此要学会调整自己的心理，树立人格平等的思想，认识到尽管同学间物质条件有差别，可是精神追求是相同的，坦然地面对周围的一切，包括老师、同学和环境。其次，学会正确认识自己，相信自己，接纳自己。第三，找寻一种能释放自己情绪的方式，如倾诉、跑步、听音乐等，以转移或缓解压力，找回心理平衡。心理压力过大，持续时间过长，势必会引起心理失控，导致心理疾病。

作为学校，也必须要关注学生，尤其是贫困生的心理状况。了解学生的基本情况，并采取相应的教育对策。帮助贫困生正确认识自己和周围的一切，给予贫困学生以人格上的尊重。

马加爵杀人案，折射出了青少年心理健康教育领域存在的缺失和遗憾，给社会提供了一本值得反思的反面教材，也给教育提出了新的课题，更给教师提出了新的要求。我们每一个教育工作者都应该对学生特别是贫困学生的心理健康给予足够的重视，在交给学生知识和技能的同时，还要给学生注入足够的“精神营养”，从心开始，使学生在温馨、愉快、和谐的环境中健康成长。